随着互联网技术的发展，传道授业不再只局限于课堂之中，在线课堂逐渐打破时间和空间的限制，网络直播＋知识付费越来越多地得到现代人的追捧，从某种程度上助力解决教育资源不均衡、不公平的社会难题。从语言、留学，到公考、职称，在线教育所提供的课程内容丰富多彩，知识付费涉及学习需求的方方面面。业内人士称，“网师”年收入可达千万元，而平台方则愈发重视打造IP效应。

网师群体亮相第四届世界互联网大会

冷门课程也有“钱景”

李哲，广东医科大学教授，《李哲教你学解剖》创始人以及中国解剖学会科普工作委员会副主任。除了这些官方头衔，他还是坐拥62万微博粉丝，曾在电视节目上淡定自若地解剖烤鸭，实践3D解剖教学、玩转AR技术实景模拟教学的“解剖达人”，被学员和网友们亲切地称为“剖哥”，“解剖长腿男神”。

今年10月1日，李哲在CCtalk平台开设的《运动解剖书2》24小时内销售额破60万元，共计千余人报名；12月4日，同名二期课程累积报名近3000人，销售额超200万元。看似冰冷的解剖学如何被李哲变成了“爆款”？打开AR设备，李哲从屏幕里“取出”右心室的图片，让它呈现在大家眼前，心脏内部的三尖瓣正在不停跳动。这是李哲日常使用混合现实技术授课的场景：“我认为学员在学习结构类知识时，需要视觉的刺激。对于学习者、授课者来说，内容是整个教学过程中的灵魂，而教学手段的多元化是极为重要的途径。”“同学们，晚上好！今天我们将开始《运动解剖学2》的讲解，上课之前我们先听一首欢快点的歌曲《Panama》”，隔着电脑屏幕，李哲向学员们打招呼，开始了他在CCtalk的第一堂课。课程使用PPT讲析、流行歌曲播放、录制视频分享、多人连麦互动等多种教学工具，氛围轻松而活跃。

对于李哲来说，授课效果与课程满意度，与作为内容承载的平台关系密切。“在平台的选择方面，教育的纯粹性以及平台的背景至关重要”，李哲认为，“越是新的平台，死亡概率越大”。

李哲在 “2017网师峰会——世界互联网大会专场”现场分享

互联网名师向IP化发展

李哲选择的在线教育平台CCtalk属于沪江旗下，可以为网师提供全端覆盖（MAC、PC、iOS、Android）的在线教学、课程营销、学习社群一站式解决方案。目前，CCtalk平台网师达到30000名左右，同时还有多达数千家的内容机构。

据悉，近两年随着内容行业的火爆，涌现出了一批头部内容账号，吸引了行业内顶级的资源和流量。这种现象同样也出现于在线教育领域，无论是行业还是用户，目光都越来越向着内容更加垂直和具有明星和IP效应的头部资源集中。

在这个形势下，布局具备IP效应的明星老师或内容创作者，就成了在线教育机构在行动和战略上的重要一环。例如，新东方在线推出“千万名师”计划，希望通过强有力的机构品牌背书和运营服务支持，来帮助教学能力出众的老师实现从个体到明星IP的升级。

沪江创始人、董事长兼CEO伏彩瑞表示，“我们需要的是真正理解并用好互联网的网师，而非刻意成为网红。网师作为知识网红，个性丰满、特点鲜明，他们是教育类IP的中间力量。”