日前，中科天玑与北京联合大学机器人学院达成了重要项目合作，探索深度学习算法在智能驾驶领域的应用。目前由中科天玑自主研发的智能驾驶数据分析与挖掘研究开发平台项目已经顺利完成部署。该项目为北京联合大学车辆工程专业提供了完备的数据分析与数据挖掘平台，内置了丰富的机器学习算法，为科研人员实现智能驾驶提供了智慧大脑，助力其在科研领域及智能驾驶方向的领先发展。

智能时代，新工科人才培养成立国之本

当前“第四次工业革命”席卷全球，传统行业面临着转型升级，智能制造人才的匮乏成为制约“中国制造2025计划”实现的重要因素。教育部、人力资源部、工信部联合发布的《制造业人才发展规划指南》中提出，新一代信息技术产业、机器人等专业将成为人才缺口最大的几个专业。其中新一代信息技术产业人才缺口将会达到750万人，高端数控机床和机器人的人才缺口到2020年将达到300万。

工业是立国之本，“新工科”建设是国家经济转型升级的重要举措。北京联合大学机器人学院是全国首个机器人专业的全日制本科二级学院，所设专业主要面向未来先进机器人、智能汽车、无人机系统等智能制造应用领域。借助此次合作，联合大学希望将大数据、人工智能、深度学习等信息技术纳入到车辆工程专业的教学和科研体系中，培养高素质复合型应用人才。

数据智能，机器学习算法赋能智能驾驶

随着物联网的发展，数据成为影响制造业发展的重要因素。大数据和深度学习技术因此也成为传统制造业的转型升级的重要抓手。中科天玑副总裁韩正清表示“让机器更智能，让传统行业转型为数字化企业，需要的不仅是大数据，更需要的是数据智能。”

作为大数据教育和深度学习方面的前沿探索者，中科天玑推出的大数据科研平台，内置了中科院计算所研发的大数据分析技术、深度学习算法库、可视化呈现等技术，可帮助智能驾驶领域的科研人员利用各类算法，模拟不同场景，根据计算模型模拟真实路况信息，智能研判，有效躲避障碍物，最终实现自动驾驶。目前在深度学习方面，中科天玑已经与数百家企业达成合作，覆盖了教育、政务、公安、医疗、金融等行业，成为助力传统行业转型升级的利器。

产教融合，天玑携联大探索人才新模式

“问产业需求建专业，问技术发展改内容，问学生志趣变方法，问学校主体推改革，问内外资源创条件，问国际前沿立标准。”天大行动对新工科建设提出的 “六问”告诉我们，要形成领跑全球工程教育的中国模式，培养一批多样化、创新型卓越工程科技人才，必须紧跟产业需求，需要企业和高校共同携手参与。

目前中科天玑在教育行业的布局不仅仅局限于为本科、高职学生提供大数据、网络安全相关的课程、实验系统。据韩正清介绍，中科天玑已经推出了一套完整的高校人才培养计划，覆盖新工科学科建设规划、课程体系建设、实验基地建设、师资培训、学生就业指导、培训认证等全方位的服务。而联合大学也是国内较早引进企业参与教学的高校之一，此次双方的合作，将让机器学院的教学紧跟前沿技术和产业需求，为学生创造更多实践机会，为我国产业发展和国际竞争提供了智力和人才支撑。