当前，我国的基础教育阶段的所有课程教学都依据三维目标理论来展开，该理论是于1956年，由美国著名教育心理学家本杰明·布鲁姆立足于教育目标的完整性，制定的教育目标分类系统。该系统把教育目标分为认知、情感和动作技能三个领域，以便于教育者全面达成。我国作为教育大国，已将三维目标理论和教育实际相结合，进行了基础教育课程改革。

教学三维目标既强调对学科基本知识和基本技能的掌握，也鼓励学生主动探索求知过程，并以塑造学生积极健康、科学正确的世界观、人生观、价值观为目的。时至今日，这些标准不仅被广泛应用于学校教学中，而且也成为教育培训行业开始追求的教学原则。

例如，当前的K12在线英语教育领域，通过整合全球范围内的教育资源，让学生的学习活动不仅从形式上与线下学校进行了区分，而且在教学效果上实现了多层次目标的达成，特别是在学生视野与情感认知的开拓上，一些教育机构不断创新，并取得了良好的教学成果。如国内青少儿在线英语品牌哒哒英语，就在这方面形成了自身的独特优势。

据了解，作为国内成立较早的K12在线英语教育机构，哒哒英语的发展理念在业内始终处于领先地位。从专注引入欧美英语国家的专业外教，到主推一对一固定外教教学模式，再到近年来陆续与培生、外研社等国内外知名教育及出版机构合作，哒哒英语在教学上始终以为孩子提供最优质的英语学习体验为宗旨，并注重将线下教育的优势与在线教育相结合，促进多重教学目标的持续稳步落地。

在教学三维目标中，知识与技能是教育者需要完成的首个任务。哒哒英语对于基本知识的教授，采取了课程分级与多样化课堂相结合的模式。在哒哒英语，教学内容依据本身属性被分为主修课和辅修课两大部分，主修课承担的是英语主干语言知识的讲授，辅修课则针对孩子兴趣和技能的培养。在课堂形式上，哒哒英语目前已形成直播课、公开课、趣味练习课、活动课等一系列风格各异的课程板块，每种课堂都有着明确的教学目标，例如直播课(分为一对一在线直播课和直播公开课)目的在于即时教授孩子重点类知识，而趣味练习课则为孩子课后的自主学习提供了途径。

在教学过程与方法层面，哒哒英语的一对一固定外教教学模式则发挥着巨大作用。在一对一固定外教模式下，教学过程变成了师生之间的专线互动，孩子在学习上的任何问题，都可以得到老师的悉心指导，而具备国际领先教育理念的专业外教，更会以陪伴形式引领孩子对英语语言世界进行延展探索。同时，哒哒英语的教学内容均来自培生、美国国家地理学习、外研社等权威出版机构，包括PLE系列教材、Reach课程体系等享誉全球的原版英文教材被持续引入教学活动中，这些优质内容赋予了孩子广阔的认知视野和强大的求知欲望，使英语学习于孩子而言不再表现出固化和单调形态，也让孩子及早领略了国际化教学内容的精髓和魅力。

目前，哒哒英语的学员年龄层主要集中在学前和小学阶段，而该阶段正是孩子的情感及价值观的培养塑造期。为了让孩子在学习知识的同时也能获得良好的人格成长，哒哒英语在教学过程中非常注重对孩子进行潜移默化的精神教育。例如，师生情是所有教育活动中最重要的人际情感，而哒哒英语的一对一固定外教模式，则发扬了打造良好师生关系的传统。在刚刚过去的教师节中，哒哒英语的小学员们就通过视频、手工礼物等形式，踊跃表达了对身在异国他乡的外教老师的致谢和感恩之情，老师们也对孩子们的问候做了热情回应。而在哒哒英语，类似的活动经常上演，孩子们则从中体味到了尊重、平等、开放的人际交往观念。

在当下在线教育如此快速的发展趋势下，其教学理念和服务质量同样成为了人们关注的焦点。对于哒哒英语而言，充分践行教学三维目标，并且结合K12在线英语教育的特色，改进和升级成为其特有的教育理念，是其一贯坚持的发展策略。同时，充分借鉴线下教育的优势，并与线上教育相结合，大大助力了哒哒英语打造“没有围墙的国际学校”，引领在线教育行业的发展。