近日，AI原生企业与爱为舞旗下爱学AI学习智能体宣布，推出面向低龄段的系统性产品布局，围绕思维能力、语言能力与人文素养三大方向，分别推出爱学AI思维、爱学AI双语、爱学AI人文素养三大解决方案，深度回应孩子在成长关键期的核心学习需求。据悉，这是国内AI学习智能体首次以系统性产品矩阵的形态进入低龄段全场景。
AI学习智能体落地低龄段的必要条件
爱学是AI原生企业与爱为舞在2025年2月推出的AI学习智能体，依托自研教育大模型及覆盖语音感知、课堂呈现与互动执行的全栈技术体系，让AI具备了感知、决策、引导与记忆四种类人教学能力，得以像真人老师一样独立承担长程任务式学习“教与练”的完整过程，不再停留在单次答疑的辅助层面。
上线不到一年，爱学服务的用户已遍布全国32个省、342个城市，规模达百万级，成为国内最早大规模落地的AI学习智能体之一。此次面向低龄段的系统性布局，被视为爱学在此前基础上向纵深迈出的关键一步。
爱学产品负责人指出，低龄段AI产品与高龄段存在本质差异。后者的核心是“讲题”，重点在解题思路拆解与应试提升；而前者面对的是注意力易分散、好奇心旺盛的孩子，核心在于知识启蒙、兴趣培养和习惯养成，产品设计逻辑需要被彻底重构。
“我们认为，真正适配低龄段的AI产品，必须满足有趣、有料和有爱（AI）。”上述负责人表示。
“有趣”是敲门砖，需将知识融入儿童熟悉的场景、游戏和故事之中；“有料”是核心，需要一套符合孩子认知规律、兼具科学性与系统性的成长体系；“有爱(AI)”则是基础，通过AI技术实现大规模一对一精准互动，让每个孩子都被即时关注、即时回应。
三大核心素养同步落地
基于上述理念，爱学AI学习智能体围绕低龄段三大关键核心素养展开了系统性布局。
在思维能力方面，爱学提出独创的GMT引导式教学法，通过“引导思考(Guide)-构建模型(Model)-迁移能力(Transfer)”，覆盖7大知识模块、培养16种核心思维方法，培养可迁移至任何领域的思维方式。
在语言能力方面，爱学采用AI中外教协同模式。外教AI负责地道口语输入与纠音，中教AI负责语言规则的内化与应用，遵循“情景导入→开口回答→激励反馈→引导探究→实时反馈→自适应规划”的闭环流程，让孩子真正敢开口、能表达、会运用，把语言从一门功课变回沟通工具。
在人文素养方面，爱学通过AI引导的“追问-思考-表达”闭环，系统训练孩子的信息抓取、逻辑分析与规范表达能力，从读懂一段文字到理解一种情感，再到清晰表达观点，最终培养受益终身的阅读力、思辨力与表达力。
为低龄段孩子重构全栈技术体系
产品矩阵落地的背后，是一套专为低龄场景构建的AI技术栈。
爱学产品负责人表示，将市面上通用AI技术直接搬到低龄场景会全面失效：通用语音识别基于成人数据训练，无法准确识别儿童语音；通用前端框架难以支撑高强度游戏化互动；通用大模型的对话策略也无法适配儿童的认知节奏。
为此，爱学选择把技术栈的每一层都为低龄孩子重做一遍。
爱学AI学习智能体专为低龄场景构建的全栈AI技术体系
在教学决策层，自研教育大模型喂入了100余位特级教师教学数据、数万本教育与认知科学著作及约百万小时真实师生互动数据，让AI深度复刻名师教学方法，同时也具备“名师级”的引导、追问和启发能力。
在语音感知层，针对儿童口腔发育特点构建专属发音评估系统，设计分级机制，保护7岁之前的儿童“敢说、能说”的意愿和兴趣，针8岁以上的孩子再逐步引导规范发音。
在课堂呈现层，建了一套通过时序文本引擎在话术中实现字级精准触发的智能板书系统，实现“语音指挥画面”的沉浸体验，持续牵引注意力。
在互动执行层，前后端架构选定CocosCreator + 组件化 + 低代码 + AI Agent架构，兼顾个性化教学能力与流畅的上课体验。
教育的“Agent时刻”正在到来。AI正在推动教学范式的深层变革，让“因材施教”第一次拥有了可大规模落地的技术路径。此次爱学AI学习智能体面向低龄段的系统性布局，既是与爱为舞这家AI原生企业的阶段性成果，也为行业提供了一个值得持续关注的实践样本。
