熊孩子、妈宝怎么治 新东方在线刘老师:得从小学生抓起

互联网
2020
07/08
09:57
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近日,“熊孩子高空抛水袋找乐子”的新闻上了热搜。南京警方接到报警称,一小区里有人接连高空抛“水袋”。调查结果显示为一独自在家写作业的10岁男孩因为无聊,于是抛“水袋”找乐子。“熊孩子”惹事的新闻层出不穷,但归根结底,“熊孩子”的出现大多是由于家长缺乏家庭教育,忽视孩子心理问题所导致。

(图片来源于网络)

自古就有三岁定八十的说法。幼儿园、小学这些作为孩子从家庭生活到社会融入的衔接入口,如果不对孩子的心理健康加以引导,往往会带来后患。随着学习压力地不断增大,小学生心理健康问题越发突出。

新东方在线刘老师提醒:不要忽视孩子的情绪问题和心理问题。当孩子产生抗拒情绪时,许多家长简单地认为这是孩子的叛逆心理或淘气。事实不止是这样,很多情况是孩子的心理健康已经出现问题,如不能及时引起重视,会对孩子的学习和生活产生严重的影响。

经过与不同年龄段孩子的长期接触,新东方在线老师观察并总结出,小学生常见的心理问题主要表现在以下几方面,家长需尽早引起重视:

  1、 新入学时期,环境适应能力弱

从幼儿园进入小学,校园生活环境出现重大变化,很多孩子都面临着适应校园生活新环境的问题。对小学一年级的新生来说,校园环境从轻松变得相对严肃,接触的人际关系变得陌生且复杂,再加上突然而来的学习压力和纪律约束,这些多重的压力将对新入学儿童的心理适应能力造成严峻挑战。

部分儿童会对新环境出现适应不良现象,大多表现在:产生情绪障碍,如焦虑、不安、抑郁、害怕等;注意力不够集中,对学习失去兴趣;不能约束自己,总是违反纪律或故意违反纪律等。值得注意的是,通常个性内向、胆小、谨小慎微、急躁和情绪不稳定的小学生反而更容易出现这些现象。

  2、 长期处于疲劳状态,带来身心损伤

学习是一项艰苦的脑力劳动。孩子年龄越小,学习持续时间越长,学习过程中越容易产生疲劳。

如果孩子长期处于疲劳状态,可能会出现视力下降、食欲不振、面色苍白、大脑供血不足、瞌睡失眠、头热脚冷等问题。长期疲劳对心理方面的影响也不容乐观,严重时会产生抑郁烦躁、信心不足、记忆力减退、注意力难以集中、思维迟缓等现象。

  3、 厌学情绪的产生

调查显示,有厌学情绪的小学生占总数的5%--10%。这些小学生产生厌学情绪的主要因素是对学习缺乏兴趣、学习比较吃力,以及同辈竞争落后带来的失落情绪。

这个时候如果孩子没能及时得到鼓励,很大程度会挫伤自身学习的积极性,进而出现研学情况:课堂上东张西望,神不守舍;偷偷看动画、玩玩具。厌学情绪严重的,甚至会出现逃学、旷课等现象。

家长需要注意的是,厌学现象不仅存在于学习成绩较为落后的学生身上,更多发于部分心理承受能力较差的优等生身上。许多学习一直很好的孩子,一旦出现别人超过自己或自己的目标未达到的情况,也容易陷入心理压力的漩涡、产生厌学情绪。

  4、 难以适应在集体中的位置变化

许多小学生都是独生子女,他们在家庭环境中交往的对象多为成人,在这种不协调的交往中,孩子常常是在“以自我为中心”的顺境下生活的,因此普遍存在着较任性、固执、依赖性强的特点。

当孩子们进入一个新的集体后,在集体中的位置发生改变。如果仍然以自我为中心去与人交往,孩子们就可能出现唯我独尊、不能善解人意,遇到困难不能克服等问题。部分心理接受能力较差的小学生,在与他人接触中会出现过重的恐惧感,产生过强的防范心理,形成相对内向和自闭的性格。

  5、 习惯用消极的方式面对问题

孩子们的自我约束力普遍较弱,其中一部分孩子由于缺乏引导,可能导致习惯性地用消极方式来面对问题,缺乏行动的目的性和一致性。

具体而言,他们在行动中表现为做事容易半途而废、容易上当受骗、习惯性说谎话、不能经受学校和生活带来的正常竞争,以及不能正确地面对挫折等。这种消极的挫折适应方式一旦习惯化、稳固化,可能会转化为较严重的、需要长期耐心教育的心理问题。

  6、 依赖性过强缺乏独立性

多数小学生还没有自主生活的能力,在学校环境、家庭环境、社会环境的引导下,容易产生着依赖心理。依赖心理是一种消极的心理状态,影响着孩子自主力和创造力的发展,以及独立人格的完善。

依赖心理强的孩子最突出的表现是缺乏自信心和独立感,时常寄希望于他人的帮助和决定,处事优柔寡断。这样不仅会导致学习、生活处于被动状态,也会让孩子缺乏责任感。如果缺乏有效的疏导,可能会发展为依赖型人格障碍,为日后的生活和发展形成阻碍。

以上小学生常见心理问题的出现,是由自身的素质、环境、教育、家庭影响等诸多因素造成的。很多家长存在对孩子心理问题忽视的现象,这不仅有碍于孩子的日常生活,也影响着孩子独立人格的培养。

新东方在线老师认为,家长们在平时生活中要给予孩子充分的关注和尊重,及时发现他们的心理偏移倾向,认真关注他们学习过程中出现的特殊举动和偏激行为,耐心地分析出现心理压力的原因,并给予及时地疏导,这样才能帮助小学生们打下心理健康的良好基础。

心理疏导是家庭教育环节中不可缺失的一部分,如何能够培养身心健康的孩子,而不让孩子日后成为熊孩子、妈宝,这些问题值得家长长远的思考和实践。如家长对于相关问题需要进一步的了解和学习,可下载新东方在线中小学APP进行咨询。

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