4月26日，由华为云联合中关村互联网教育中心等举办的“5G创新教育升级——在线教育CXO技术高峰论坛”在线上举行，爱学习教育集团CTO郭杏荣受邀分享了爱学习在教育OMO模式上的创新实践，并和其他与会嘉宾深入探讨了后疫情时代云、5G、AI等技术与教育融合发展带来的新变革。
爱学习教育集团CTO郭杏荣在论坛上做主题分享
爱学习教育集团是一家“内容和科技驱动的K12教育供给平台”，是行业内较早践行OMO模式的教育企业，在2016年就率先向行业开放了双师资源。2019年4月18日，爱学习明确提出将聚焦OMO新教育场景，并先后推出了三阶课、AI好课等产品，逐渐积累了在教育OMO领域的丰富经验。
正是基于此，面对2020年突如其来的疫情，爱学习才能在第一时间启动“天空之城”计划，仅用十天时间就上线了爱学习在线平台并向合作机构免费开放，此后又向行业免费开放直播云平台。基于云计算、实时音视频和AI等技术，爱学习打造了包含在线课件等在内的具有丰富课堂互动体验的在线课堂，帮助1万多家教育机构顺利实现了在线一对一、在线小班和在线双师等形式的教学。
据郭杏荣老师介绍，目前爱学习双师课堂已与2000+机构合作了5000+间教室，同期服务30万学员，其中，AI好课现已覆盖80%的双师课堂学科内容，2500+间教室可随时接入。三阶课也已覆盖6000+机构，同期学员超过200万。与此同时，爱学习积极响应教育部“停课不停学”的号召，在学习强国、央视频、优酷等平台免费开放校内同步公益课程，截至目前已累计播放超过3000万人次。
郭杏荣老师认为，虽然疫情促进了学生、家长、机构和老师对线上学习的了解和适应，推动了在线教育增长提速一年，但教育行业长期转化和留存依然由教学质量和体验决定，线下场景依然具备优势，未来80%的教学和服务仍将集中在线下，在此基础上，结合教研在线化、教学在线化、辅导在线化、管理在线化和营销在线化，才能真正发挥出OMO的优势。
据其介绍，爱学习的OMO解决方案在底层构建了智能化的教学和学涯模型，对教学环节进行了标准化的设计，将教研、教学、辅导、管理和营销在内的在线化产品和服务打包成一整套解决方案提供给教培机构，并在机构实际的运营当中得到大量的数据反馈，进而对底层的逻辑模型进行增强，通过将线下教育、线上课程、双师课堂、APP等在内的所有数据全打通，最终形成线上线下联动的全场景教学闭环，为学生提供高品质、全场景、个性化的学习体验。
爱学习教育集团OMO解决方案：线上线下融合，数据真正打通
由此可见，OMO对AI、大数据、云计算、物联网等技术提出了很高的的要求，郭杏荣老师表示爱学习在加大技术研发投入的同时，也在加强与一流互联网科技企业的合作，共同推动教育OMO的落地。
日前，在暑期产品发布会上，爱学习教育集团发布了OMO2.0解决方案，并宣布与华为云达成全面合作，依托华为30多年ICT技术的积累及爱学习在教育行业的纵深经验，未来双方将开展在云、5G、人工智能、大数据、物联网、智能终端等领域的合作探索，共同促进K12教育领域OMO落地产品的创新升级，为客户打造优质产品和解决方案。
