随着科技的发展、社会的进步，许多兴新产业应运而生，在线教育就是其中之一。疫情期间，在线教育更是发挥了巨大作用, 成为了被寄予厚望的教学方式之一。
日前，北师大、作业帮联合发布《江苏省中小学生在线学习大数据学情报告》（以下简称报告），报告用大数据分析学生学习行为，用科技手段助力个性化教学。研讨会上，来自北京师范大学、南京大学、南通大学、南京市第九中学的专家学者表示，报告内容和学校教学情况高度相关，报告提出的个性化教育、践行因材施教与中小学教学组织、教学管理目标也是一致的。
疫情期间“免费直播课”获高度认可
报告显示，作业帮产品（作业帮APP、作业帮直播课APP和作业帮口算APP）在江苏省的累计激活用户设备数年平均增长86.02%。截至2020年，累计激活用户设备近5000万。
疫情期间，作业帮积极助力教育行政部门落实“停课不停学”工作部署，于2020年1月25日启动“春季免费直播课”，累计报名人数达到3300万，其中江苏省近百万，全国排名第八。
徐州市、苏州市和宿迁市的报名人数位居全省前三。南通市、镇江市和常州市报名用户数占中小学生总数的比例高。
南京市第九中学副校长陈晓健说，疫情期间，几乎每个学校都开设了网上直播课。中小学生参与作业帮免费直播课的比例仍超过10%，反映出家长、学生对该课程早已有了高度的认可。这些数据足以证明科技对教育的帮助。
“拍搜”使用时长分析助力实现个性化教学
作业帮APP“拍照搜题”是学习辅助功能，可为学生答疑解惑。南京大学教育研究院孙俊华副教授表示，报告中提到的数据和结论，能够帮助教育工作者研究和了解江苏的情况，非常有价值。拍照搜题的时间分布、峰值，实际上反映了学生的学习负担，对于家长、学校、教育行政部门都有很重要的作用，对实现个性化教学提供了很大的帮助。
报告显示，江苏省小学各小时拍搜总人数峰值，分别出现在11点至13点和16点至21点，19点人数最多，21点之后人数明显下降。初中生使用时间集中在18点至23点，21点人数最多，23点之后明显减少。高中拍搜总人数峰值出现在22点。与河南省、湖北省、四川省对比，21点后，各省拍搜总人数明显上升，江苏省增幅最大。
报告指出，江苏省初中生中使用拍照搜题的比例最高，高中次之。
初中用户使用频率也是最高。中小学生用户日人均拍搜次数约为7.1次，初中用户为8.2 次，高中用户为6.1次，小学用户为7.0次。
数理化生难点分析帮助教师“因材施教”
报告显示，初中用户拍搜较多的知识点集中在各学科初始年级。高中数学、物理、化学、生物学科拍搜知识点均集中在高一。“数列”、“不等式”、“匀变速直线运动”、“物质的量的相关计算”、“蛋白质”等相关知识点都是重难点。
报告提出，小学、初中用户数学学科拍搜最多，高中则是物理位居第一。
作为拥有丰富教学经验的高中物理老师，陈晓健表示，学情报告统计的数据，与教师的教学经验，以及和学生交流体会的结果是完全一致的，提高了教学的精准度。
作业帮公共关系副总裁王家耀表示，作业帮借助科技引领了在线教育发展的三次供给浪潮。其中，第三次浪潮正是以大数据、AI智能的应用，实现个性化教学，让“因材施教”成为可能。公布大数据学情报告，是希望让普惠教育更精准、优质、高效，也是作业帮社会责任的体现。
