在线教育的兴起，正在引发一场学习的革命。作为在国内拥有较大用户规模的K12在线教育平台，作业帮正通过自己的技术优势，为教研教学辅导变革提供优质教育新供给的同时，给予每一位学生贴心而有温度的陪伴和关注。让优秀的老师和优质的内容惠及全国学生，作业帮，正在深远的影响着社会的未来。
“解放”名师，作业帮“双师”课堂聚焦教育本质
在全国，有着大量的老师，因为每天都忙于教研、教学、课件、辅导、批改等一系列工作问题，很难把精力放在教育本质上。为了让学生们考好成绩，这些老师往往选择总结简单的应试套路帮助学生提分。
但是，类似简单化的考试套路，并不能很好的唤起学生主动探究知识的自驱力，往往不仅不会增加分数，还会适得其反。同时，学生们的基础千差万别，教学却是同一进度，所有上课内容，都不可重复，基础薄弱的学生，就会越落越远。
作业帮“双师”直播大班课则不同。“双师”模式下，老师有了更加明确的分工和职能，主讲老师负责讲课，给学生传递方法和知识；而作业帮辅导老师则负责班级秩序的管理、课后沟通、督促联系、批改答疑、制定学习计划等后续支持。
在这种模式下，负责直播教学的老师有更多时间研究讲课，而且学生可以在作业帮直播课平台反复回放视频复习。聚焦教学本身，作业帮教学教研团队以周为单位，从教研、教学和辅导多个方面去检讨和改进，从根本上保证教学质量的不断提升。
“双师”双保险，作业帮以技术守护学生心理健康
除了班级管理和学习内容的答疑解惑，作业帮辅导老师们也在技术的帮助下，搭建起未成年人的心理防线。作业帮的学员70%来自三四线及以下城市，学业、考试的压力，青春期的转变，家庭方面的问题，让学生时常遇到这样那样的困惑，辅导老师们常常接收到孩子和家长的“求救”信号。
作业帮的辅导老师李晴晴就曾收到学生伊妹的来信，信里说，“在高压式的学习模式下，每当我想要放弃时都会翻出和晴姐的聊天记录看一看，然后又热血满满地去学习。”在作业帮，有超过2万名像李晴晴一样的辅导老师，为来自全国各地的学生提供学习陪伴和心理疏导。
针对学生的各种心理问题，作业帮小学部辅导教学培训部合作北师大心理专业专家等团队，启动辅导老师“家庭陪伴计划”，以更专业系统性的指导守护学生心理健康。仅两个半月的时间，“辅导老师家庭陪伴计划”就跟进了150个典型案例。
此外，作业帮的寸功平台还上线了“心理疏导推送”功能。当用户在相关栏目中发表包括压抑、厌世等负面情绪时，就会触发平台设置的相应关键词，结合人工辨识，平台会向用户精准推送心理疏导推文。该功能自上线以来，累计检测命中内容438331条，发送推文8415条，涉及用户7000余个。
在作业帮看来，爱是帮助孩子成长的最好方式。作业帮正在科技力量的加持下，回归教育的本质，着力提升学生知识与文化的水平的同时，为每一个孩子搭建健康积极的成长环境。
